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Pour un réseau de CPE fortifié

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L’inégalité éducative, hélas, ne commence pas au seuil de la petite école primaire, mais plutôt au berceau. Les enfants n’ont pas tous droit au même démarrage, et dans certains milieux, l’environnement n’est propice ni aux soins ni à la sécurité ou même à la stimulation garants d’un développement épanoui.

C’est précisément pour pallier ces iniquités de la vie que le Québec s’est doté en 1997 d’un réseau de centres de la petite enfance (CPE) — gracieuseté de Pauline Marois — qui fait l’envie de plusieurs nations et qu’on peut sans gêne qualifier d’acquis social d’importance.

Or, voilà qu’à la faveur d’une campagne électorale obsédée par le prêt-à-porter plutôt que la vision d’ensemble, l’âge tendre de 4 ans se trouve au coeur d’une querelle opposant l’universalité de la maternelle à l’accès élargi aux CPE.

Nous croyons que l’un ne devrait pas exclure l’autre. Que l’accessibilité aux CPE devrait être élargie (plus de places) et solidifiée (moins cher) et que les maternelles 4 ans, déjà offertes dans certains milieux défavorisés où la fréquentation de la garderie est quasi nulle, devraient demeurer en guise de présence complémentaire.

Les deux services cohabitent déjà et ont démontré chacun à leur manière tous les bienfaits d’une intervention éducative précoce, autour de laquelle les experts sont unanimes. En milieu défavorisé, là où elles existent, les maternelles 4 ans gratuites ont fait de véritables petits miracles, permettant littéralement à certains enfants d’apprendre les rouages du langage et de plonger dans la socialisation, inconnue jusque-là.

Partout au Québec, l’arrivée des CPE — à 5 $ par jour au début, rappelons-nous ! — fut associée à une bouffée d’air frais : paix d’esprit des parents, présence accrue (et rentable) des femmes sur le marché du travail, réussite scolaire future mieux assurée pour les enfants, bref, que du doux et du sucré. Hormis… les listes d’attente. Hormis… l’offre à géométrie variable entre CPE et garderies privées. Hormis… les compressions qui, sous le règne libéral, ont grevé certains des acquis associés à ce fleuron québécois. Fin août, dans Le Devoir, on apprenait que certains budgets de CPE étaient bouclés avec des fonds destinés aux enfants à besoins particuliers, une aberration comptable mettant en péril la mission même des services éducatifs.

Le concert de promesses entourant la prise en charge collective des enfants de 4 ans a enterré le bruit de fond principal : et la qualité des services, qu’en faisons-nous ? Entre gratuité et accessibilité, il ne faut pas perdre de vue cet axe essentiel. Dans un rapport publié en 2012 sur la question, c’est d’ailleurs précisément ce sur quoi insistait le Conseil supérieur de l’éducation ; son diagnostic des services éducatifs destinés aux 4 et 5 ans reposait sur une triade : l’accès, la qualité et la continuité.

François Legault, de la CAQ, milite pour l’accès universel et gratuit à la maternelle 4 ans, mais il a oublié de mettre une dose de réalisme dans son plan de match : capacité physique des écoles et pénurie d’enseignants devraient suffire à plomber ses ambitions. Vers quel casse-tête structurel douloureux cette proposition nous destine-t-elle ! Les libéraux promettent l’accès gratuit aux services pour les 4 ans et l’ajout de 2000 places en services de garde subventionnés, ce qui est intéressant. Mais les incitatifs fiscaux aux parents qui destinent leurs enfants aux garderies privées demeurent : c’est un problème notable, à l’origine d’un affaiblissement majeur du réseau.

Québec solidaire suggère l’accès universel et gratuit aux CPE, et a eu la bonne idée de songer à une politique des services éducatifs pour les 0-5 ans. La profession de foi à l’endroit des CPE du Parti québécois est toutefois la plus alléchante, disons-le : promesse de places additionnelles, retour au tarif unique, gratuité pour les faibles revenus, contrôle de qualité rehaussé. De quoi retrouver les bases d’un réseau dont on peut s’enorgueillir.



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COVID-19 – Massé à Trudeau: pas de bailout pour les pétrolières et les gazières de l’Alberta

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La porte-parole de Québec solidaire, Manon Massé, presse le gouvernement Trudeau d’abandonner son plan de sauvetage du secteur pétrolier et gazier canadien, dont l’annonce est attendue la semaine prochaine et qui pourrait s’élever à 15 milliards de $.

« Quand l’économie coule, donner le premier canot de sauvetage à l’industrie pétrolière et gazière n’a aucun bon sens. Alors que les Québécoises et les Québécois se préparent à des pertes d’emploi massives, le gouvernement fédéral doit faire preuve de lucidité et intervenir pour rendre l’économie plus résiliente, pas l’exposer encore plus aux lubies de l’Arabie saoudite et aux tendances de fond du marché mondial de l’énergie. La priorité, c’est la santé financière des travailleurs et des familles, pas celle des actionnaires du pétrole et du gaz », a affirmé Mme Massé.

« Les nuages s’accumulent au-dessus de l’économie mondiale. Dans un contexte plus ensoleillé, les hydrocarbures étaient déjà un puit sans fond pour les finances publiques. Au Québec comme au Canada, nous devons maintenant nous demander si le jeu en vaut encore la chandelle. Le meilleur service que nous pouvons rendre aux travailleurs et aux travailleuses du secteur, c’est de leur donner un rôle à jouer dans la transition énergétique vers une économie verte et durable », a conclu la porte-parole de Québec solidaire.

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Matériel pédagogique – Des ressources pour favoriser l’égalité des chances, demande Christine Labrie

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La députée de Sherbrooke et responsable pour Québec solidaire en matière d’éducation, Christine Labrie, appelle le ministre Jean-François Roberge à bonifier son offre de matériel pédagogique afin de répondre aux besoins de tous les élèves, et lui demande de déployer rapidement un plan de rattrapage pour les élèves qui en auront besoin lorsque les mesures de distanciation physique seront levées.

« L’École ouverte est un bon point de départ pour enrichir la vie de nos enfants pendant les mesures de distanciation physique. Malheureusement, ça ne permet pas aux enfants de poursuivre leur parcours scolaire et ça ne suffira pas non plus pour remplacer plusieurs mois d’absence à l’école », déplore Mme Labrie.

« Le choix de proposer des ressources en ligne est pratique pour plusieurs familles, mais les élèves qui n’ont pas accès à des outils informatiques adéquats ou qui ont certaines limitations fonctionnelles, par exemple un handicap visuel, ne pourront pas les utiliser. Ça creuse un écart déjà grand entre les enfants. Il faut pallier à ce problème et fournir à tous les élèves une vraie trousse de matériel couvrant le contenu spécifique de leur niveau, par exemple en leur envoyant par la poste », ajoute-t-elle, en invitant aussi le ministre Roberge à augmenter les ressources d’Allô-prof, qui possède une expertise en soutien à distance.

Vers un plan de rattrapage

La députée de Sherbrooke appelle également le ministre de l’Éducation à rassurer les parents et les élèves en dévoilant rapidement les mesures de rattrapage qui seront mises en place au sortir de la crise pour venir en aide aux élèves qui se trouveraient en situation d’échec à la fin de l’année scolaire.

« Certains enfants ont la chance de poursuivre leur cursus scolaire avec leurs parents, mais c’est loin d’être le cas de tout le monde. Bien des parents travaillent encore et ne sont pas en mesure de consacrer du temps à la scolarisation de leurs enfants. Certains élèves ont aussi besoin de services spécialisés auxquels leurs parents ne peuvent pas répondre. Le ministère de l’Éducation a la responsabilité de l’égalité des chances et doit mettre des solutions en place pour éviter que ces élèves soient pénalisés. Je propose qu’on fournisse aux élèves qui seront en situation d’échec une occasion de faire du rattrapage pour qu’ils puissent être au même niveau que leur cohorte à la prochaine année scolaire », conclut la députée solidaire.

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Québec solidaire propose un Plan d’indépendance alimentaire pour subvenir aux besoins du Québec

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Manon Massé, porte-parole de Québec solidaire, et Émilise Lessard-Therrien, députée de Rouyn-Noranda–témiscamingue et porte-parole solidaire en matière d’agriculture, proposent un Plan d’indépendance alimentaire afin d’assurer la sécurité alimentaire des Québécoises et Québécois durant toute la durée de la crise de la COVID-19.
« Avec la crise de la COVID-19, il y a beaucoup d’insécurité qui s’installe dans la population. À l’aube de notre prochaine saison agricole, l’incertitude plane sur nos producteurs agricoles, aurons-nous toutes les ressources nécessaires pour répondre aux besoins alimentaires de la population québécoise? En hiver et au printemps, c’est environ 40% des aliments consommés au Québec qui proviennent ou transitent par les États-Unis. Alors qu’on sait que le combat contre le coronavirus sera long, si on veut se garantir des récoltes abondantes à l’automne, il ne faut pas manquer la fenêtre d’opportunité que nous offre les semaines à venir avec le temps des semis », a expliqué Mme Lessard-Therien.
« On est face à l’éventualité d’une crise mondiale sans précédent. C’est le moment de se serrer les coudes et se donner les moyens de passer à travers la pandémie. Le Québec aurait la capacité de nourrir son monde si on faisait les choix politiques qui s’imposent. Il s’agit que chacun et chacune y contribue et que nos gouvernements fassent le nécessaire pour rendre ça possible. Que ce soit sur les balcons, dans les plates-bandes des villes et des familles, ou bien dans les champs, un maximum d’espaces disponibles et cultivables doivent être mis à profit pour nous permettre d’assurer notre indépendance alimentaire », affirme Manon Massé.
Se déployant en deux volets, le plan solidaire prévoit dans un premier temps des mesures pour soutenir le monde agricole et renforcer sa capacité de production, notamment en misant sur une main-d’oeuvre locale avec des incitatifs financiers. Le plan prévoit également l’autorisation de l’accès aux services de garde d’urgence pour les enfants d’agriculteurs et agricultrices ainsi que l’augmentation des seuils de production hors quota pour les petits producteurs.
Parallèlement, le plan comprend une série de changements réglementaires pour encourager la mise en place de Jardins de la victoire inspirés de ceux de la Deuxième Guerre mondiale. En 1943, près de 60% de la population des États-Unis avait un potager. Cette année-là, 42% des légumes consommés provenaient des potagers citoyens. Visant à stimuler le jardinage citoyen, la mesure stimulerait la production alimentaire dans l’ensemble des municipalités du Québec.
Plan d’indépendance alimentaire de Québec solidaire
Soutenir le monde agricole : faire fonctionner les fermes à plein régime
  • Subventionner une partie des salaires des employés agricoles en instaurant une prime salariale de 4$ l’heure pour les travailleurs et travailleuses agricoles.
  • Stimuler le recrutement d’une main-d’œuvre agricole locale en permettant aux personnes qui le souhaitent, retraité-es ou personnes sans emplois, d’être formées et rémunérées pour travailler sur une ferme pour la saison estivale sans pénalité sur les prestations reçues;
  • Augmenter les seuils de production hors quota pour les petits producteurs, notamment pour les œufs et la volaille;
  • Autoriser l’accès aux services de garde d’urgence pour les enfants d’agriculteurs et d’agricultrices;
  • Reconnaître les marchés publics et kiosques à la ferme dans la liste des « services essentiels ».

    Instaurer les Jardins de la Victoire : cultiver partout où c’est possible

  • Encourager les potagers collectifs et le jardinage citoyen dans toutes les municipalités du Québec;
  • Autoriser la culture potagère en cour avant dans l’ensemble des municipalités du Québec;
  • Convertir les serres ornementales publiques municipales et privées vers la production maraîchère;
  • Convertir un maximum d’espaces prévus pour l’ornementation florale municipale en espaces de culture maraîchère.

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